領袖啟航上課方式

自主學習，成為世界的領袖之前，先成為自己的領袖。

「領袖啟航」就從成為自己的學習領導者開始。

台灣地區目前開課班別

	上課週期	上課堂數	上課人數	結業標準	說明
航天班	4~6週	4~6堂	4~8人	出席率100% 作業完成80%以上課程預習80%以上	密集上課，上課以學員報告與回答提問為主，想快速結業且願意在短期內花較多時間進行研習者為佳。
航空班	10~12週	10堂	上限16人	出席率80%以上作業完成80%以上課程預習80%以上	每週一堂課，課前需與啟航夥伴進行課前討論，也需要利用週間時間預習課程與完成作業，上課以討論為主。
航海班	15~20週	10堂	4~10人	出席率80%以上作業完成80%以上課程預習100%	完成每堂課的課前預習後才預約啟航夥伴討論和上課時間，可能1~3週時間才完成一堂課，週期較長，結業率最高，適合週間預習時間較少、進度較緩的學員參加。
專班	視需求	視需求	視需求	出席率80%以上作業完成80%以上課程預習80%以上	視社區、團體、機關、企業合作需求，可以量身打造領袖啟航專班，包括英語領袖啟航課程。

尊重：包容個別差異，彼此尊重理解，不使用帶有貶義、歧視或污辱性的詞語。
不離題：不談偏離課程主題的內容，包含不做廣告、不營業、不談政治等等
自主學習：課前自主預習，主動與啟航夥伴進行課前討論。
線上課程禮儀：上線時請將顯示名稱改為中文與方便稱呼的姓名，請開鏡頭，若無法、網路受限或不方便開鏡頭，請於與會者姓名上註明或私訊班導師，若所處環境有其他聲音，請在不發言時將麥克風靜音。
其他：班級學員可建立自己班級的其他班規或共識。

上課前

個人課前預習

線上研習平台：1know（見說明）

課前預習後才上課，課後個人在生活中實踐，可以取得最佳的學習成效。

所以每一堂下課後，就要著手進行下一課的預習和討論。

與傳統上課坐著聽的學習方式不同，領袖啟航課程上課是釐清觀點、加深理解、擴展交流的時間。

上課前

預習後

與啟航夥伴（通常是2-4人組成）進行課前討論，可討論各自在教材中學習的心得，也可根據課程導引員提供的建議問題進行討論。

上課中

主動回答與分享

有時會有預先分派好的報告、分享或進行活動的項目。

若無法出席，也可以事先將分享內容進行錄音或錄影，提交給班導師，於上課中播放。

邀請每一位學員從參加課程開始，著手建立自己的啟航日記，將個人的啟航歷程記錄下來。

好記性不如爛筆頭，只要能維持寫日記的習慣，可以依照個人的偏好與習慣，不拘泥於形式與工具。

日記的價值：

啟航日記可記寫的內容：